本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術(shù)，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓學校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

高三全科輔導班招生中

01 適合學生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

師資力量：優(yōu)質(zhì)的教師隊伍是全日制培訓機構(gòu)的核心競爭力之一。優(yōu)秀的教師能夠提供更加專業(yè)和有效的教學指導，幫助學生理解和掌握知識。
學習氛圍：全日制機構(gòu)通常營造出一種高度專注的學習氛圍，這對于需要沖刺高考的學生來說是非常重要的。在這種環(huán)境下，學生可以更加專注于學業(yè)，減少外界干擾。
個性化輔導：全日制機構(gòu)可以根據(jù)學生的具體情況提供個性化的輔導方案，幫助學生彌補弱項，提高強項。
時間管理和課程安排：全日制學習通常會有更加緊湊和高效的時間管理及課程安排，這有助于學生充分利用時間進行復(fù)習備考。
學生適應(yīng)性：并不是所有學生都適合全日制學習模式。有的學生可能更適合于在校學習，或是需要更加寬松的學習環(huán)境來保持學習的積極性。
家庭支持：家庭的支持和理解也是影響全日制學習效果的一個重要因素。家庭應(yīng)該給予學生足夠的鼓勵和支持，幫助他們應(yīng)對壓力。
 

川越高三全日制集訓學校：教育廳批準成立的一所高復(fù)及高考文化集訓全封閉式學校，專注高考18年，500人教研團隊（新高考，高考命題，高考方向，各科學習及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓，每年學生2500+，本科上線率高（具體可到校實地考察，報來回車費）

選擇封閉式輔導培訓班猶如打造了一艘學術(shù)特訓艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學習氛圍。這里有嚴謹?shù)慕虒W體系、專業(yè)的師資團隊，全天候陪伴指導，個性化教學方案確保每位學子查漏補缺，全面提升。通過科學的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現(xiàn)自我突破，攀登學業(yè)高峰，順利邁進理想學府的大門。