生活中我們都不喜歡聽嘮叨，但是我們都在無意識中嘮叨別人，老叨叨多了，就會適得其反，特別是教育孩子，作為媽媽總是會嘮叨孩子，久而久之，孩子產生厭煩心理，嚴重影響親子關系。這也是所謂的“學為貴”，就是這樣產生的。

在不恰當?shù)臅r候嘮叨

曾經我的一位老師，也是一位單親媽媽，經常在晚自習把孩子帶到我們教室，一邊看管女兒寫作業(yè)，一邊督促我們自習。但是我?guī)缀鯖]有看到他女兒愉快的完成過作業(yè)。

因為在孩子做作業(yè)時，我們老師就會嘮叨他，寫錯了，字不好看，等等。孩子也越寫越煩。后來甚至不寫作業(yè)。

孩子寫作業(yè)時本來就需要一個相對安靜的環(huán)境，大腦也在不斷的運行，這個時候嘮叨只會打斷她的思維，不僅讓他不能正常完成作業(yè)，讓他學習效率與成效縮減，嚴重會讓他對于寫作業(yè)產生厭煩情緒。

對于一件事反復嘮叨

過年回家聚會，家長在一起免不了談論孩子的成績，“別人家的孩子······，自己家的孩子······”這些詞語反復在孩子的耳邊回旋，記得一次堂妹考試成績不是特備理想，大家都樂呵呵的要去親戚家串門，但表妹就是不去。

我問她是什么原因？

她說：“我不要和我媽媽一起去，那些姑姑問我期末考得怎么樣，她又要嘮叨我”。

對于一件事情反復嘮叨，會讓孩子產生敏感心理。

家長在教育孩子的時候要注意時機

家長要注意觀察孩子在做什么，食不言寢不語，在孩子吃飯睡覺，學習的時候請不要打擾他。家長可以每周對孩子進行家庭會議，教導的錯誤。

教育要注意情緒與語氣

人發(fā)在被別人指責批評時，他一定更加不會愿意去聽從的；因為他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻擊”上了。所以家長教育孩子要注意情緒。

嘮叨不要過于密集

不要讓自己的教育變成白色的噪音，密集的嘮叨，會讓還將你的話語變成噪音，更不會被孩子記住。