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現(xiàn)在都在提倡給學(xué)生減負(fù)！那么您如何看待減負(fù)呢？
2019-09-30 | 文章來(lái)源：教育在線 | 分享到：
我覺(jué)得減負(fù)不是一個(gè)問(wèn)題，我們要辯證的來(lái)看減負(fù)，要明白負(fù)擔(dān)指的是什么。減負(fù)本來(lái)就是相對(duì)的，在普遍意義上提減負(fù)是沒(méi)有意義的。比如一個(gè)120公斤的杠鈴，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)很難舉起來(lái)，是負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于舉重運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)舉起來(lái)就相對(duì)容易。
給孩子減少家庭作業(yè)，或者沒(méi)有家庭作業(yè)就可以減負(fù)？
減少上課時(shí)間，增加假期時(shí)間就可以給孩子減負(fù)？
這樣是不是治標(biāo)不治本呢？孩子上學(xué)的目的是學(xué)習(xí)，學(xué)不好如何才能減負(fù)？
不能一刀切，要尊重教育的基本規(guī)律，因材施教。有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)十分鐘都會(huì)覺(jué)得累，但玩游戲，三天三夜不睡覺(jué)也不會(huì)覺(jué)得累。負(fù)擔(dān)其實(shí)就是心理感受。
我認(rèn)為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力想辦法讓孩子學(xué)的好學(xué)的快，這才是真正的減負(fù)。
給孩子減少家庭作業(yè)，或者沒(méi)有家庭作業(yè)就可以減負(fù)？
減少上課時(shí)間，增加假期時(shí)間就可以給孩子減負(fù)？
這樣是不是治標(biāo)不治本呢？孩子上學(xué)的目的是學(xué)習(xí)，學(xué)不好如何才能減負(fù)？
不能一刀切，要尊重教育的基本規(guī)律，因材施教。有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)十分鐘都會(huì)覺(jué)得累，但玩游戲，三天三夜不睡覺(jué)也不會(huì)覺(jué)得累。負(fù)擔(dān)其實(shí)就是心理感受。
我認(rèn)為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力想辦法讓孩子學(xué)的好學(xué)的快，這才是真正的減負(fù)。
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