隨著成都原定中小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間臨近，不少家長(zhǎng)和老師們都高度關(guān)注成都學(xué)校開(kāi)學(xué)的具體時(shí)間。

目前，按照全省的統(tǒng)一要求，明確全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，包括在川高校、中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園、托兒所等機(jī)構(gòu)，不早于2月17日開(kāi)學(xué)。同時(shí)，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也收到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)的通知，任何校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得早于2月17日前安排教職工到校上班。

2020年2月4日，市委教育工委書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉強(qiáng)做客成都廣播電視臺(tái)新聞綜合頻道”眾志成城 成都戰(zhàn)疫情”《今晚800》特別節(jié)目，就是否會(huì)延期開(kāi)學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾時(shí)開(kāi)課？開(kāi)學(xué)后如何防控疫情等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答。

熱點(diǎn)問(wèn)題：

• 2月17日后就會(huì)開(kāi)學(xué)嗎？
• 符合什么條件才開(kāi)學(xué)？
• 如果開(kāi)學(xué)以后有學(xué)生被病毒感染，這種情況怎么防控？
• 如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情，那么班級(jí)、學(xué)校會(huì)如何安排？
• 對(duì)于寒假期間外出的學(xué)生，如何做好防控？
• 延遲開(kāi)學(xué)對(duì)中考是否會(huì)有影響？
• 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么時(shí)候開(kāi)課？

Q1:

2月17日后就會(huì)開(kāi)學(xué)嗎？符合什么條件才開(kāi)學(xué)？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：不早于2月17日開(kāi)學(xué)主要目的有兩個(gè)，一是配合四川省啟動(dòng)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，因?yàn)橐恍┡嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，和少量的民辦幼兒園、幾所外籍人員子女上學(xué)的國(guó)際學(xué)校本來(lái)計(jì)劃會(huì)在2月初開(kāi)課，現(xiàn)在這些都不能開(kāi)課。

第二個(gè)是成都市原計(jì)劃所有的中小學(xué)生開(kāi)課的時(shí)間是2月17號(hào)，但省其他市州的開(kāi)學(xué)時(shí)間和成都市不一致，有些地區(qū)中小學(xué)開(kāi)課時(shí)間最早是2月8號(hào)。為了便于防控疫情，所以時(shí)間統(tǒng)一定到不早于2月17號(hào)。

在一級(jí)響應(yīng)結(jié)束之前，所有學(xué)校是不能開(kāi)學(xué)的。同時(shí)還要根據(jù)疫情的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，前期摸排不到位、防控措施不到位、教學(xué)安排不到位和后勤保障不到位是不能開(kāi)學(xué)的。

Q2:

如果開(kāi)學(xué)以后有學(xué)生被病毒感染，這種情況怎么防控？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：第一，如果還沒(méi)有到校，在前期摸排發(fā)現(xiàn)了，就按相關(guān)要求進(jìn)行隔離、治療等。第二，每個(gè)學(xué)校都會(huì)設(shè)置隔離室、觀察室。如果開(kāi)學(xué)后在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，我們會(huì)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)防疫部門(mén)進(jìn)行處理。總地來(lái)說(shuō)就是三句話(huà)：一迅速切斷傳染源，二切斷傳播途徑，三就是進(jìn)行科學(xué)救治。

Q3:

如果學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情，那么班級(jí)、學(xué)校會(huì)如何安排？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：我們會(huì)進(jìn)行評(píng)估，具體問(wèn)題具體分析，班甚至年級(jí)可能會(huì)進(jìn)行停課。

Q4:

采取什么方式來(lái)保證停課隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：目前正在測(cè)試網(wǎng)絡(luò)課程，以班級(jí)為單位，為延期開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。要求在2月17號(hào)之前要拿出一套完整的方案包括課件、老師等。

Q5:

對(duì)于寒假期間外出的學(xué)生，如何做好防控？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：學(xué)校已要求外出的學(xué)生提前回到成都并進(jìn)行居家隔離，如果隔離影響了課程，我們將采取一對(duì)一的模式網(wǎng)上授課或是線下授課。

Q6:

上學(xué)以后老師們同學(xué)們是否需要佩戴口罩？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：將嚴(yán)格按照衛(wèi)監(jiān)部門(mén)的要求，如果要求則一定戴口罩。

Q7:

一旦開(kāi)學(xué)，有什么樣的措施來(lái)保證師生的安全？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：目前教育系統(tǒng)制定了“兩案”“六制”的防控措施來(lái)保障師生開(kāi)學(xué)后的健康安全。

“兩案”指疫情防控的工作方案和安全開(kāi)學(xué)的工作預(yù)案，這里面對(duì)每個(gè)學(xué)校每天應(yīng)該做什么，都進(jìn)行了非常詳細(xì)的規(guī)定，舉例來(lái)說(shuō)，為防止開(kāi)學(xué)后晨檢造成校門(mén)擁堵，方案要求學(xué)校對(duì)學(xué)生分年級(jí)、分批次來(lái)組織進(jìn)校，并進(jìn)行體溫的測(cè)試檢查，每天還要對(duì)食堂、教室、辦公室等地進(jìn)行消毒。

“六制”則包括學(xué)校每天都要進(jìn)行報(bào)告的疫情報(bào)告制度，因病缺課學(xué)生和病因追蹤報(bào)告制度，學(xué)生復(fù)課的證明查驗(yàn)制度，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查通報(bào)制度，健康教育制度，及師生健康管理制度。

Q8:

教育部提醒，各地在原計(jì)劃正式開(kāi)學(xué)前，不要提前開(kāi)始新學(xué)期課程的網(wǎng)上教學(xué)。成都市如何要求？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：前期成都市教育局已經(jīng)提出過(guò)要求，寒假期間，學(xué)生的主要任務(wù)是完成寒假作業(yè)，考慮到疫情發(fā)生，要求學(xué)生宅在家里，為了讓學(xué)生在家的生活更加科學(xué)健康，因此制定了居家鍛煉指南、心理健康指南、觀影指南等，通過(guò)圖文并茂的方式發(fā)給了家長(zhǎng)和學(xué)生。另外還倡導(dǎo)學(xué)生每天閱讀一小時(shí)，做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫助家里擦地板，學(xué)會(huì)做一道菜等。

Q9:

如果延遲開(kāi)學(xué)，那么學(xué)校如何用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式來(lái)教授新課？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：分為市級(jí)和區(qū)（市）縣級(jí)兩級(jí)來(lái)執(zhí)行，即由成都市教科院按照課程大綱，來(lái)統(tǒng)一制定網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)方案和評(píng)估指標(biāo)。成都市教科院正在錄制一些名師課程。區(qū)（市）縣一級(jí)則提倡以班級(jí)為單位，由原班老師來(lái)上課。另外，學(xué)有余力的學(xué)生可以在網(wǎng)上點(diǎn)播成都市教科院錄制的名師課程。

Q10:

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么時(shí)候開(kāi)課？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：和學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間保持一致。

Q11:

延遲開(kāi)學(xué)對(duì)中考是否會(huì)有影響？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：中考是以市州為單位來(lái)制定考試時(shí)間的，如果開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲得比較久，影響到中考，那么成都市會(huì)進(jìn)行評(píng)估，以決定中考是否延期進(jìn)行，保證在完成初中教學(xué)任務(wù)的前提下來(lái)開(kāi)展中考。

Q12:

對(duì)受到疫情影響的學(xué)生、家庭是否會(huì)提供心理援助？

劉強(qiáng)局長(zhǎng)：成都市教育局已經(jīng)組織了成都市獲得心理咨詢(xún)師資質(zhì)的老師組成的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行幫助，同時(shí)也公開(kāi)了華西醫(yī)院的心理熱線，通過(guò)兩種渠道來(lái)獲得心理幫助。