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成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:一對一輔導(dǎo)、高考培訓(xùn)、課外輔導(dǎo)、高考志愿填報、高考輔導(dǎo)。
開學(xué)之后,我終于有時間和閨蜜聚會,聽她聊了聊最近的煩惱:
我家大寶性格很內(nèi)向,不太喜歡跟同學(xué)交流,平時在班上屬于沒什么存在感的人。這學(xué)期開學(xué),我鼓勵他去競選班干部,想著可以趁機鍛煉膽量和自信,也可以增進和同學(xué)們之間的感情。
沒想到他想都沒想就拒絕了我。于是我拿出了我的殺手锏:獎勵玩具、允許多玩一會手機游戲....
在我的一再慫恿下,娃硬著頭皮答應(yīng)了。
但是由于缺乏經(jīng)驗和時間準備,在競選的時候他沒表現(xiàn)好,最后落選了。
為此他難過了好一陣子....
我聽完后,覺得一陣唏噓。
實話說,閨蜜的出發(fā)點是好的,但是孩子當不當班干部,還真的要尊重孩子的意愿。
如果是因為家長的慫恿或脅迫,孩子競選時多數(shù)會有心理壓力。
而落選后帶來的挫敗感,更會損害孩子的自信心和自尊心。
小志想起前不久看過一部名為《孩奴》的電視劇里,就曾出現(xiàn)過這樣的一幕:
新學(xué)期開始,兒子歡歡所在的班級要重選班干部了,媽媽盧莉可以說是挖空了心思,要讓歡歡當上班長。
盧莉先是讓歡歡把同學(xué)都請到家里做客,后來還做了一份“禮品清單”,讓歡歡給同學(xué)們挨個送漫畫、CD、漢堡、飾品······
哪怕兒子一臉不情愿、丈夫出言阻止,盧莉也是堅定地認為:我非讓我們家歡歡當上班長不可!
這讓小志不禁想問,為什么家長這么想讓孩子當上班干部呢?
小志認為,第一個原因是家長擔心孩子落后在起跑線上。
雖然這個問題都快被談爛了,但依舊是血淋淋的現(xiàn)實。
在《孩奴》中,盧莉堅持讓兒子當班長的原因很簡單:當上班長能獲得學(xué)校推優(yōu)。
有些學(xué)校的推優(yōu)是學(xué)校出面去推薦學(xué)生,這相當于孩子有了一塊金閃閃的升學(xué)敲門磚,有些甚至是保送孩子直升中學(xué)。
當上班長能有這么豐厚的“回報”,試問哪個家長能不心動呢?。?/span>
退一步講,有些時候讓孩子當班干部,圖的不是所謂的“特權(quán)”,而是努力讓孩子不成為特殊的“例外”。
媽隊記得之前曾看過一則印象深刻的新聞:班上25個學(xué)生,竟然有23個是班干部!
得知孩子成為沒入選班干部的之二人員,圓圓媽媽一下子崩潰了:
“我和她爸都是985畢業(yè),這樣的結(jié)果讓我們很崩潰?!?/span>
“圓圓在老師眼里是不是就是差生?”
“其他的家長們是不是都有活動?”
于是圓圓媽媽一邊積極與老師溝通,“推銷”著自家孩子;一邊做圓圓工作,要求孩子在學(xué)校好好表現(xiàn),爭取也當上班干部。
沒幾天,圓圓也順利當上了班干部——領(lǐng)讀員。
得知結(jié)果,圓圓媽媽心里才輕松了,她說:“比自己升職加薪還開心?!?/span>
小志當時看到這條新聞,震驚之外感嘆,真是可憐天下父母心!
在教育越來越內(nèi)卷的情況下,班干部職位不再是一種“有了會更好”的選項,而是成為“沒有就會吃虧”的硬性標配,家長又怎么會不焦慮呢?
第二個原因,可能是家長的攀比心理。
有些家長可能會不太喜歡聽這話兒,但媽隊還是得說:
很多時候不是孩子需要當班干部,而是家長需要孩子當班干部。
每年過年回家時,家族親戚圍坐在一起,都會聊到孩子的情況。
“我家孩子今年退步了,去年還是正班長,今年就成副的了。不過還好學(xué)習(xí)趕上來了,去年第六,今年第三,總算沒丟我的臉。”
“我家閨女不也是嘛,每回班里要出黑板報,老師準找她,說她畫畫好看,而且是文娛委員,班集榮譽就靠她了。”
這時候,孩子在班上越受老師器重、成績越好,家長說話的底氣就越足。
但大人面子上有光了,卻苦了無辜的孩子。
去年家族吃團年飯時,7歲的小侄女就悄悄對我說:
“嬸嬸,我不想再回來了,每次吃完飯后爸爸都要數(shù)落我,逼我去當班長?!?/span>
聽到小侄女這話兒,小志怪心疼的,小小年紀就承受了這樣的壓力!
雖然家長的教育焦慮可以理解,但還是建議家長們不要用力過猛。
像《孩奴》中盧莉的做法,就認為太過了——
為了讓孩子爭奪班長的位置,不惜讓孩子破壞規(guī)則、收買同學(xué)、耍小手段,非常容易給孩子造成負面影響。
在《人民的名義》中,10歲的小皮球就已經(jīng)懂得在球賽上收買同學(xué),還直言“不花錢辦不成事”。
沒有人刻意教小皮球這種做法,但總在家里看到大人們的“人情往來”,他自然就懂了。
倘若任由發(fā)展下去,孩子很可能就會變本加厲,成為為達目的不擇手段,甚至?xí)靡?guī)則來牟利的人。
那么,家長該如何正確對待孩子競選班干部這件事情呢?
小志認為,除了升學(xué)簡歷上的幫助,孩子競選班干部,更重要的是這兩點:
一是培養(yǎng)孩子的自信心。
孩子走上競選臺就是自信心的體現(xiàn),但走出這一步并不容易。不少孩子過于內(nèi)向,不僅害怕競爭,甚至不敢表達自己。
這時候,競選班干部其實就是一個很好的鍛煉孩子自信心的機會。
家長可以和孩子一起準備競選演講稿,然后在家模擬競選演講,這個過程其實就是在讓孩子明白,他有多棒。
二是培養(yǎng)孩子的責任感。
家長一定要告訴孩子,班干部不是命令同學(xué)們的人,而是照顧、幫助同學(xué)們的人,還要做好自己,給同學(xué)們樹立一個好榜樣。
像大寶,在當上學(xué)習(xí)委員后,小志就告訴他:
“大寶,以后你可得認真按時完成作業(yè)了,要不其他小朋友就得笑話你‘學(xué)習(xí)委員卻不好好學(xué)習(xí)’了,還得多多幫助同學(xué),是同學(xué)們把票投給你,你才當選的?!?/span>
在孩子的教育問題上,沒有什么是小事。
看似一個簡單的班干部,家長不同的對待方式,其實會把孩子引向完全不同的人生道路。
孩子當班干部,這是一件好事情。
這件事情的好,不是為了讓孩子的升學(xué)簡歷更好看,或是讓家長更有面兒,而是讓孩子在競選以及擔任過程中能養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)——
有責任心,做事認真,自信滿滿,敢于表達,有領(lǐng)導(dǎo)力....
除此之外的好處,都遠不及這些品質(zhì)來得長遠和重要。
共勉!
這句話雖然簡單,但對孩子可是非常有效的,大寶現(xiàn)在就幾乎不會遲到或缺交作業(yè)。
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