川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

目前，2022年各省高考志愿填報(bào)及錄取工作正在有序進(jìn)行中。根據(jù)往年的實(shí)際情況，在每個(gè)批次完成第一次投檔后，基本會(huì)有部分院校出現(xiàn)一定的缺額計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候，往往也意味著那些還沒(méi)被錄取的考生有機(jī)會(huì)參與征集志愿。如果足夠幸運(yùn)的話，是可以順利上大學(xué)的。點(diǎn)擊此處查看，各地區(qū)征集志愿填報(bào)時(shí)間。
那么，大家對(duì)于征集志愿的了解有多少？下面一起來(lái)看看：
01、什么是征集志愿
在每批次第一輪投檔錄取結(jié)束后，總會(huì)出現(xiàn)一些上線考生未被錄取和一些在本批次招生的高校未完成招生計(jì)劃的情況。
征集志愿再一次為考生錄取提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)使高校的招生計(jì)劃得以順利完成。

02、院校征集志愿的原因
1、生源不足
高校在第一輪投檔時(shí)，生源不足導(dǎo)致缺額，不能完成招生計(jì)劃。
2、超退
高校第一輪投檔時(shí)生源充足，但出現(xiàn)因不服從專業(yè)調(diào)劑，身體條件、單科成績(jī)等不符合有關(guān)要求而被退檔的考生人數(shù)多于其調(diào)檔比例的超額數(shù)（超退），致使高校不能完成招生計(jì)劃。比如一所大學(xué)招生計(jì)劃為100人，調(diào)檔比例為110%，進(jìn)檔的考生則有110人。在錄取過(guò)程中，未滿足錄取條件的考生有15人，這就使該大學(xué)僅錄取到95人，未完成招生計(jì)劃。
3、追加計(jì)劃
高校生源充足，但后期在該?。▍^(qū)、市）追加招生計(jì)劃。

03、征集志愿的認(rèn)知誤區(qū)  
1、征集志愿的院校地理位置都很偏遠(yuǎn)？
院校辦學(xué)地理位置偏遠(yuǎn)的、一些考生不熟悉的高校，容易出現(xiàn)在征集志愿的名單之中。
我國(guó)地域遼闊，兩千多所高等院校遍布各?。▍^(qū)、市），考生不可能全部了解，特別是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的一些高校甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，這在很大程度上導(dǎo)致這些高校的報(bào)考人數(shù)低于招生計(jì)劃數(shù)，在正常錄取過(guò)程中未能錄取滿額而參加征集志愿。
2、征集志愿的院校都很“差”？
征集志愿的產(chǎn)生是由于很大一部分是因?yàn)樵盒](méi)招滿人數(shù)，所以進(jìn)行征集志愿。很多家長(zhǎng)和考生就會(huì)形成一個(gè)固定思維——“這個(gè)高校連人數(shù)都沒(méi)有招滿，肯定不太好?！?。故而，放棄這次征集志愿的機(jī)會(huì)。
但真相是，由于生源情況的變化，以及政策的變化，一些很好的高校和專業(yè)也會(huì)參加征集志愿。
3、征集志愿的院校招生數(shù)量少，就一定難上？
征集志愿，招錄的學(xué)生數(shù)量一般會(huì)非常少，大部分是1-10人之內(nèi)。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，很多考生都會(huì)怯步，覺(jué)得自己希望不大，還不如放棄。在這里，我們可以分析一下：
1、為什么這些院校招生人數(shù)少
需要了解這個(gè)高?；?qū)I(yè)招生少的原因，如專業(yè)冷門、地域偏遠(yuǎn)、學(xué)費(fèi)高昂等。但這些都是別人的原因，不一定是你要放棄的原因。
2、是否影響下一批次的填報(bào)？
有部分父母擔(dān)心孩子填報(bào)征集志愿會(huì)影響下一批次的錄取。其實(shí)高招錄取是按批次進(jìn)行的，各批次互不影響，上一批錄取不結(jié)束，下一批錄取不開(kāi)始。征集志愿是包括在某一批次錄取中的，如果考生在上一批次征集志愿中未被錄取，不影響其被下一批次的院校錄取。

04、征集志愿的填報(bào)注意事項(xiàng)  
1、密切關(guān)注，按時(shí)填報(bào)
密切關(guān)注，及時(shí)了解征集計(jì)劃，按時(shí)填報(bào)征集志愿。一般而言，各批次征集志愿的時(shí)間比較短，考生和家長(zhǎng)要密切關(guān)注教育考試院網(wǎng)站，及時(shí)獲取各批次填報(bào)征集志愿的時(shí)間，和剩余計(jì)劃的信息。
根據(jù)往年情況，各省各批次征求志愿時(shí)間一般為24小時(shí)以內(nèi)。

2、征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低
在征集志愿時(shí)，有的院校因缺額較多，也會(huì)降分征集志愿，但這并不等于考生填報(bào)了降分征集志愿的學(xué)校就一定能夠被錄取，這還是與征集志愿填報(bào)人數(shù)的多少有關(guān)，當(dāng)報(bào)考征集志愿的考生數(shù)量大大超過(guò)院校缺額計(jì)劃數(shù)時(shí)，院校不再進(jìn)行降分征集志愿的投檔，征集志愿的投檔分?jǐn)?shù)也會(huì)上漲。

3、不能僅參考高校正常錄取階段的錄取分?jǐn)?shù)
有一些考生在填報(bào)征集志愿時(shí)，往往會(huì)以高校正常投檔錄取時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)為參考來(lái)填報(bào)。其實(shí)，這是非常有風(fēng)險(xiǎn)的。因?yàn)樵谡Ｍ稒n錄取時(shí)報(bào)考考生的成績(jī)構(gòu)成與參加征集志愿階段考生的成績(jī)構(gòu)成差異比較大。
正常投檔錄取時(shí)，考生是參考某高校前幾年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)定位的，而征集志愿階段，考生分?jǐn)?shù)構(gòu)成更多變，有的考生因志愿填報(bào)不合理而被退檔的，有的考生不服從專業(yè)調(diào)劑而被退檔的，有的考生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低而未被投出的，這些考生都可能填報(bào)同一所院校，所以再以正常投檔錄取時(shí)的分?jǐn)?shù)來(lái)參考并不合理。
4、量力而行，選擇服從調(diào)劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學(xué)?！?，往往更是搶手，如果分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，也很難被錄取。尤其是參加本科批次征集志愿的考生中，相當(dāng)一部分是因沖刺名校而落榜的高分考生。建議考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的冷熱搭配，不要只關(guān)注“熱門”院校和“熱門”專業(yè)，應(yīng)“冷熱”結(jié)合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機(jī)會(huì)。
5、對(duì)比高校計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)

在填報(bào)時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競(jìng)爭(zhēng)性；對(duì)要報(bào)考的學(xué)校須慎重研究。
6、梯度填寫(xiě)，“穩(wěn)沖?！痹瓌t

征集志愿要想成功率更高，也要講究技巧性，那就是第一個(gè)征集志愿要沖一沖，報(bào)的稍高一點(diǎn)，這樣也不枉費(fèi)自己的分?jǐn)?shù)，第二個(gè)征集志愿要穩(wěn)一穩(wěn)，就是選一個(gè)跟高考分?jǐn)?shù)差不多的學(xué)校專業(yè)，第三征集志愿要選一個(gè)保底的學(xué)校專業(yè)，就是無(wú)論如何也要能走上的，就是選分?jǐn)?shù)低的學(xué)校和專業(yè)，保證有學(xué)校讀。
7、一旦錄取，不得換錄
參加征集志愿之前，考生需要查詢一下自己的錄取狀態(tài)，已經(jīng)被高校錄取的考生不能參加征集志愿。填報(bào)征求志愿時(shí)，一定要謹(jǐn)慎選擇，仔細(xì)考慮所報(bào)院校有剩余名額的專業(yè)能否接受。因?yàn)槊咳酥荒軈⒓右淮武浫?，一旦被院校錄取就不能退檔調(diào)換或參加下一批次的錄取。
最后，也請(qǐng)大家密切關(guān)注所屬省市區(qū)招辦官網(wǎng)、官方微博等渠道公布的尚未完成招生計(jì)劃院校的余缺信息，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄官方志愿填報(bào)網(wǎng)站完成填報(bào)。祝愿各位考生順利進(jìn)入理想的院校！

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。