川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。

開學(xué)前夕，你可曾想過美妙的大學(xué)時光怎樣度過？是泡在圖書館、實驗室、博覽群書徜徉在知識的海洋；是投身火熱的校園活動，去行動去實踐；還是抓住這難得的時光，去尋覓、去追求，結(jié)交良師益友；亦或是理論聯(lián)系實際，在社會實踐中挑戰(zhàn)自己……
大學(xué)是人生的一個關(guān)鍵時點，同學(xué)們會遇到哪些問題，如何克服困難盡快適應(yīng)，度過有意義的大學(xué)時光，值得每一位同學(xué)認真思考。
心理

不負韶華，面對未來立鴻鵠志
對于高中生而言，象牙塔充滿著神秘的夢幻色彩，中學(xué)階段的奮斗目標(biāo)非常明確，即一切圍繞高考而拼搏。考入大學(xué)后，新的目標(biāo)尚未確立，很容易出現(xiàn)目標(biāo)的丟失和理想真空，使人缺乏方向感，無所適從。有的新生覺得高校管理不像中學(xué)那么直接和嚴(yán)格，不知自己該干什么、干什么好，不善于自主安排自己的生活和學(xué)習(xí)，一下子從高中時代如上弦箭般的緊張過渡到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。空虛茫然，是許多新生進大學(xué)后很常見的狀態(tài)。

步入大學(xué)的校門，意味著成年的你要對自己的未來負責(zé)，要學(xué)會把握自己的方向，不輕易隨波逐流。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是古代讀書人的最高理想。同學(xué)來們也應(yīng)該思考一下你的理想是什么？想想四年后的路應(yīng)該怎樣走？為自己樹立一個目標(biāo)。因為有目標(biāo)才會有動力，有動力才會有行動，有行動才會有結(jié)果。

不亢不卑，面對差距要有平常心
很多同學(xué)經(jīng)過高考的競爭，帶著良好的自我感覺進入大學(xué)校園后，突然發(fā)現(xiàn)自己只不過是大學(xué)生中的普通一員。在強手如云的新班集體里，面對新一輪的排列組合，昔日那種“鶴立雞群”的優(yōu)越感已蕩然無存，一些學(xué)生在心理上會產(chǎn)生失落感。

大學(xué)同學(xué)來自五湖四海，在個人特長、家庭背景、成長環(huán)境等方面都有很大的差異。有些學(xué)生優(yōu)越感會消失，有些會感到矛盾和困惑。尤其是名牌大學(xué)的學(xué)生在這一問題上表現(xiàn)的尤為突出，很多尖子生從小學(xué)到高中一直都是班里的佼佼者，進入大學(xué)后，尖子碰尖子，成績一下子排不上號了，不再是老師的寵兒，同學(xué)們也不再對其刮目相看了，一下子難以適應(yīng)。

其實，強中自有強中手，一山還比一山高。大學(xué)里人才濟濟，高手如林，社會上更是優(yōu)勝劣汰，競爭激烈。面對差距我們既要有勇于較量，一搏高下的勇氣，又要有敬賢愛才的雅量和氣度，保持一顆平常心很重要。

學(xué)習(xí)
穩(wěn)扎穩(wěn)打，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”

很多學(xué)生進入大學(xué)后碰到的一個問題，就是學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)。高中學(xué)習(xí)基本是老師“手拉手”一步一步領(lǐng)著教。大學(xué)課堂比較開放，自由支配的時間較多，課外時間要自己安排。老師不再施加壓力，也沒有家長在身旁嚴(yán)格督促，剛?cè)雽W(xué)，很多學(xué)生覺得時間有的是，先放松一下也無妨，逃課、睡覺、打游戲，結(jié)果荒廢學(xué)業(yè)，等到畢業(yè)為時已晚。

這時，同學(xué)們要盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，迅速摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)會分配時間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于四年大學(xué)生活非常重要。須知：“勤有功，戲無益。”學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，進入大學(xué)要把學(xué)習(xí)變成為一種習(xí)慣和行為方式。理想與現(xiàn)實之間的道路，需要腳踏實地，一步一個腳印地完成，只有勤奮者才可行之高遠。

廣泛涉獵，喚醒自己對專業(yè)的興趣

我不喜歡我的專業(yè)怎么辦？這所學(xué)校不是我理想的大學(xué)，專業(yè)是父母替我選的。我的專業(yè)是調(diào)劑的，想換個專業(yè)……

很多同學(xué)，剛開始并不喜歡自己的專業(yè)，主要是對專業(yè)沒有了解，或者因為有些課程不好學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。其實這個年齡的學(xué)生，對專業(yè)的概念沒有特別明顯的好惡，好與壞大多是聽別人說。這就像小馬過河，只有自己下去，才能知道是不是可以趟過水。有些同學(xué)通過深入地學(xué)習(xí)，接觸過一段時間之后，會逐漸喜歡自己的專業(yè)。

對于大多是人來說，學(xué)習(xí)從來都不是一件容易的事。如果我們抱著功利目的而學(xué)習(xí)，所學(xué)專業(yè)又不是心之所好，那肯定會痛苦。所以無論所學(xué)專業(yè)是不是自己喜歡的，都要努力認真地學(xué)，喚醒自己對專業(yè)的興趣十分重要。

當(dāng)然還有一部分同學(xué)，進了學(xué)校接觸了本專業(yè)以后還是覺得不喜歡，就要根據(jù)自己的實際和學(xué)校給出的條件做出決策。很多大學(xué)允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，當(dāng)然是有成績和人數(shù)的前提，學(xué)生也可按規(guī)定輔修其他專業(yè)或選修第二學(xué)位。但是轉(zhuǎn)專業(yè)并不容易，輔修其他專業(yè)也需要學(xué)生學(xué)有余力。更多的人是要去學(xué)會適應(yīng)，因為任何專業(yè)知識都需要我們通過系統(tǒng)而精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)才能獲得。

生活

寬容、合作、掌控自己

大學(xué)階段遠離家人，同學(xué)之間的關(guān)系成了人際關(guān)系的重要部分。新生也許會由于成長環(huán)境、生活習(xí)慣、性格特點、心理素質(zhì)以及處理問題的方法等方面的差異，產(chǎn)生許多矛盾，這時候?qū)捜?、理解、相互合作就顯得非常重要。

在這個“社會大學(xué)”的預(yù)科班里，遇到困難，首先要勇敢地面對它，然后沉下心，冷靜地分析問題，盡最大努力獨立解決。自己不懂的要虛心向別人學(xué)習(xí)，不怕失敗，大膽實踐，積累經(jīng)驗，多用心思考感悟，才能加速自己的成長。

曾經(jīng)聽一位母親對即將進入大學(xué)的孩子說：“畢業(yè)回來時什么都可以不帶，但有兩樣?xùn)|西一定要拿回來：畢業(yè)證、學(xué)位證?！边@位母親的意思是，無論怎樣學(xué)生的首要的任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。進入大學(xué)之后，機會和誘惑也會增多，很多東西都需要你獨自去面對，去選擇。一旦學(xué)業(yè)和其他誘惑發(fā)生沖突，一定要懂得取舍，明白什么是對自己最重要的，什么是可以放棄的。學(xué)會掌控自己、掌控生活，是成長的第一步。

去探索、去追求、去感受

大學(xué)是開放、包容、多姿多彩的。在大學(xué)的校園里，你會遇見志同道合的朋友，參加各種各樣的活動，領(lǐng)略前所未有的風(fēng)景，開拓不一樣的視野。教室、操場、社團、圖書館，只要你去探索、去追求、去感受，總能找到適合自己的地方。

毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！比欢x書并非狹義地埋首于書本和題海，除了在課堂上向老師學(xué)習(xí)以外，同學(xué)們還可以俯仰天地，覽聞群書，向圖書館學(xué)、向社會實踐學(xué)。

在交友方面，大學(xué)時代意氣風(fēng)發(fā)，正是建立友情的最佳時期?？鬃釉唬骸耙嬲呷眩阎?，友諒，友多聞，益矣?！蓖钡娜私慌笥眩\實的人交朋友，同見多識廣的人交朋友們。同學(xué)們可以結(jié)交一些志同道合、興趣相投的朋友，在求知路上、在人生旅途中，真誠相待，互相勉勵，相互促進。

同學(xué)們要珍惜大學(xué)里有限時光，在學(xué)習(xí)中增長知識、在實踐中錘煉品格、在生活中體驗嘗試，才能培育健全人格，增長才干，不斷超越自我，豐富人生，擴展自己的精神世界。

大學(xué)時光是一個不容忽視的關(guān)鍵時期，有人在這里厚積薄發(fā)，贏在起點；有人在這里無所事事，迷失自己。愿你掌握這份人生成長“秘笈”，不負美好的大學(xué)時光。衷心祝你前程似錦！

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。