川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

1、考試形式-多考一次大學(xué)的機(jī)會(huì)

藝術(shù)生需要參加專業(yè)考試，即藝術(shù)考試，藝術(shù)考試專業(yè)大致有藝術(shù)類、音樂(lè)類、播音主持類、廣播電視編導(dǎo)班、書(shū)法和其他主要項(xiàng)目。藝術(shù)類學(xué)生需要在1月份參加藝術(shù)考試，6月份參加高考；文化類學(xué)生只需要在6月份參加高考。因此，從入學(xué)考試的形式來(lái)看，藝術(shù)類學(xué)生應(yīng)該參加兩次考試，文化類學(xué)生應(yīng)該參加一次考試。因此，如果藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)考試不理想，也可以憑文化成績(jī)報(bào)考大學(xué)。

2、填報(bào)志愿-提前知道報(bào)考大學(xué)

文化生只有在高考成績(jī)出來(lái)后填報(bào)志愿，才能根據(jù)自己的成績(jī)決定申請(qǐng)什么學(xué)校。半年前，藝術(shù)生決定申請(qǐng)什么學(xué)校參加藝術(shù)考試。藝術(shù)生通過(guò)藝術(shù)考試并取得專業(yè)證書(shū)后，可以在高考填報(bào)志愿時(shí)直接填報(bào)高校。

3、錄取分?jǐn)?shù)-文化分?jǐn)?shù)要求較低

與文化生500分以上的分?jǐn)?shù)線相比，藝術(shù)生對(duì)文化課的分?jǐn)?shù)要求略低。各省的藝術(shù)檔案線大多在280分到350分之間，這也是很多考生選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)的主要原因。但隨著藝考改革的不斷實(shí)施和藝術(shù)生對(duì)文化課的重視，藝術(shù)生文化課的分?jǐn)?shù)線也在上升，很多學(xué)校專業(yè)的實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線都在400分以上。

4、復(fù)習(xí)模式-更簡(jiǎn)潔高效

高三上半年，藝術(shù)生要參加專業(yè)課培訓(xùn)，1-3月要參加專業(yè)課考試，所以高三上半年基本沒(méi)有時(shí)間學(xué)文化課。文化生通常在高三有一輪、二輪、三輪、沖刺的四個(gè)復(fù)習(xí)階段，當(dāng)藝術(shù)生回到學(xué)校時(shí)，文化學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了高考沖刺的復(fù)習(xí)階段。此外，藝術(shù)學(xué)生的文化課程基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，所以藝術(shù)學(xué)生不能完全復(fù)制文化學(xué)生的復(fù)習(xí)模式，而應(yīng)該更加注重基礎(chǔ)。

5、使用的教材——更簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)

進(jìn)入高三后，高中的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)完成，藝術(shù)生和文化生在選擇復(fù)習(xí)材料上有本質(zhì)區(qū)別。由于藝術(shù)生基礎(chǔ)差，藝術(shù)生不適合平時(shí)文化生常用的復(fù)習(xí)材料。

總結(jié)：

藝術(shù)生=文化生文化生≠藝術(shù)生

如果藝術(shù)生在藝術(shù)考試中失敗，未能獲得專業(yè)證書(shū)，也可以在填報(bào)志愿時(shí)以文化類學(xué)生的身份申請(qǐng)文化類專業(yè)。這就是我們通常所說(shuō)的藝術(shù)類考生可以申請(qǐng)普通文理類專業(yè)。這其實(shí)是藝術(shù)類學(xué)生最大的優(yōu)勢(shì)，相當(dāng)于有兩次高考機(jī)會(huì)，還有一個(gè)低分沖名校的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，如果你想申請(qǐng)普通文理類專業(yè)，前提是你的文化課足夠好，否則沒(méi)用。

最后，我們需要提醒你，無(wú)論你是真的喜歡藝術(shù)專業(yè)還是只是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)，你都應(yīng)該注意你的文化課程。畢竟，因?yàn)槲幕n而失敗的藝術(shù)生太多了！

藝術(shù)特長(zhǎng)生與藝術(shù)生的區(qū)別

藝術(shù)特長(zhǎng)生不同于藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，因?yàn)樗囆g(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)類考生的概念不同，報(bào)考類別、報(bào)考條件、專業(yè)考試內(nèi)容、測(cè)試形式、錄取政策各不相同。

首先，藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)考生在概念上有明顯的差異。所謂藝術(shù)特長(zhǎng)生，是指為了活躍校園文化生活，促進(jìn)高校素質(zhì)教育，我國(guó)一些普通高校每年的一些高考成績(jī)達(dá)到一定要求、藝術(shù)專業(yè)的考生；藝術(shù)生是專業(yè)水平的考生。藝術(shù)專業(yè)招生的目的是為高等藝術(shù)教育選拔具有較高藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)理解能力的專業(yè)人才。

其次，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生報(bào)考文科或理科。被相關(guān)大學(xué)錄取后，他們?cè)谄胀ㄎ目苹蚶砜茖I(yè)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間參加大學(xué)文藝排練和表演；藝術(shù)類考生報(bào)考藝術(shù)類，被相關(guān)大學(xué)錄取后學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)，如音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演、繪畫(huà)、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演等。

第三，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的報(bào)考條件是聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、書(shū)法、繪畫(huà)等專業(yè)符合高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生招生要求的考生。藝術(shù)類考生的報(bào)考條件是符合普通高校招生條件，具有一定藝術(shù)專業(yè)知識(shí)的。

第四，藝術(shù)專業(yè)學(xué)生重點(diǎn)考察藝術(shù)的綜合應(yīng)用能力，由相關(guān)高校組織。藝術(shù)專業(yè)考試考慮了考生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中的基本知識(shí).基本技能和綜合應(yīng)用能力。藝術(shù)生參加藝術(shù)專業(yè)考試包括省聯(lián)考和招生院校自行組織的學(xué)?？荚嚒?/span>

第五，取得藝術(shù)特長(zhǎng)生資格的考生可享受一定的降分優(yōu)惠。錄取時(shí)，根據(jù)文化統(tǒng)一考試成績(jī)，在招生院校檔案線計(jì)算值下20分以內(nèi).在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線上，省教育考試院向相關(guān)高校備案，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類考生藝術(shù)類錄取是指考生專業(yè)文化成績(jī)達(dá)到相應(yīng)錄取控制線時(shí)，按照各省藝術(shù)檔案原則，按照招生章程中確定的規(guī)則進(jìn)行選拔。

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。