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高三數學基礎差怎么補救?怎么才能逆襲?
2022-11-17    |   文章來源:    |  分享到:
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本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

如何補救高三數學基礎差?從零開始幫你逆襲:

一、調整心態(tài),制定學習計劃

很多學生在進入復課階段之初就焦慮、緊張、壓力過大,很難全身心投入備考狀態(tài)。這時,我建議你給自己一個心理暗示:我能做到!

你需要制定一個復習計劃,應該安排對知識點的復習和整理以及專題培訓。學好數學最重要的是做題和思考。長期堅持會給你帶來意想不到的收獲。

第二,定義理解很重要,做題是最關鍵的

數學主要考驗人們的思維邏輯。雖然記住定義和公式很重要,但最容易理解知識點的方法是做問題。

建議在遇到難以理解的定義時,不妨找?guī)讉€相關知識點的問題來做,這樣可能更有利于加深你對定義的理解。很多人總是反復看定義,但每當他們得到問題,他們就無法開始。因此,在理解定義的同時,一定要靈活運用定義,多做題,總結經驗。

三、不要輕視選擇題和填空題

對于數學能力中等及以下的學生,盡量多練習選擇和填空。提高數學成績的關鍵是選擇和填空。最好把每天學習數學的時間分成一部分,練習選擇題和填空題。熟能生巧。

通過練習,你會發(fā)現大多數選擇題除了固定的解定的解題方法,還可以用排除法、代入法和數形結合法快速判斷答案。這樣可以為以后的大題節(jié)省更多的時間。

四、總結,掌握精髓

許多學生在學習數學時不知道如何靈活。他們不會深入研究老師在課堂上講的解決問題的方法,而是照搬。雖然這個問題已經完成了,但下次還是不會。建議學生總結老師講的方法,取其精髓,懂得靈活,學會舉一反三,嘗試探索其他解決問題的方法。

以上是如何補救高三數學基礎差的問題。我相信你已經明白了。最后,孩子們的學習就像我們的工作一樣。他們都需要科學的方法和專業(yè)的指導。學習計劃和指導宜早不宜晚。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

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