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本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校,是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力,川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌,學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。
高三課外輔導(dǎo)學(xué)校招生中
01 適合學(xué)生
高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生
02開設(shè)班型
針對各類考生分別設(shè)置:VIP一對一、文科/理科小班制7-12
03上課時間
二期:2024年1月2日—2024年5月31日
一、水循環(huán)和洋流類 常見地表水用語:淡水資源、河川徑流、冰川融水、季節(jié)性積雪融水。 常見水循環(huán)用語:海陸間循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)、地表徑流、資源型缺水、水質(zhì)型缺水。 常見洋流用語:風(fēng)海流、季風(fēng)環(huán)流、寒流、暖流、漁場、增溫增濕、降溫減濕。 常見地域分異用語:從赤道到兩極的地域分異分異基礎(chǔ):熱量 從沿海到內(nèi)陸的地域分異分異基礎(chǔ):水分
二、高考地理區(qū)位類 高考常見農(nóng)業(yè)區(qū)位因素用語: 自然因素:地形、土壤、氣候(光照、熱量、降水、晝夜溫差、生長期)、水源(灌溉水源)等。 社會經(jīng)濟因素:市場、交通運輸、政策、勞動力、科技、工業(yè)基礎(chǔ)等。 常見工業(yè)區(qū)位因素用語: 自然因素:位置(地緣、交通位置)、土地、水源等。 經(jīng)濟因素:農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術(shù)、資金、地價等。社會因素:政策、個人偏好、工業(yè)慣性、社會協(xié)作條件、國防安全需要、社會需要、歷史條件等。
三、城市與交通類 城市區(qū)位因素用語: 自然因素:地形(平坦開闊)、氣候(溫和濕潤)、水源(充足清潔)、資源(礦產(chǎn)、水源)。 社會經(jīng)濟因素:交通(便利的水陸交通)、市場(廣闊的消費市場)、科技(技術(shù)支持)、政策(政府規(guī)劃、優(yōu)惠政策)、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、歷史與文化、軍事防御、旅游等。
四、交通線路建設(shè)的影響因素: 自然因素:地形(平坦或起伏、地質(zhì)穩(wěn)定性)、氣候(影響施工與維護)、河流(橋涵建設(shè))、生態(tài)(生物多樣性保護)。 社會經(jīng)濟因素:促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、加強區(qū)域聯(lián)系、人口遷移、城鎮(zhèn)發(fā)展、資源開發(fā)、旅游業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境影響(正負兩面)、占用土地、拆遷補償、社會穩(wěn)定等。
五、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展類 環(huán)境保護用語:生態(tài)平衡、生物多樣性、環(huán)境污染(水污染、大氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染)、溫室效應(yīng)、酸雨、土地荒漠化、水土流失、生態(tài)退化、自然災(zāi)害頻發(fā)等。 可持續(xù)發(fā)展策略:循環(huán)經(jīng)濟、清潔能源(太陽能、風(fēng)能、水能)、節(jié)能減排、綠色出行、環(huán)保法規(guī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)城市、環(huán)境教育與意識提升等。
六、人口與城市化類 人口問題用語:人口老齡化、人口紅利、人口遷移(推拉理論)、性別比失衡、人口分布(集中與分散)、人口政策等。 城市化進程用語:城市化水平、城市化速度、逆城市化、郊區(qū)城市化、城鄉(xiāng)一體化、城市病(交通擁堵、住房緊張、環(huán)境污染)、城市空間結(jié)構(gòu)(同心圓模型、扇形模型、多核心模型)等。
選擇封閉式課外輔導(dǎo)學(xué)校猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦,為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴謹?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團隊,全天候陪伴指導(dǎo),個性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補缺,全面提升。通過科學(xué)的時間管理和深度的知識點挖掘,讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行,從而實現(xiàn)自我突破,攀登學(xué)業(yè)高峰,順利邁進理想學(xué)府的大門。
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