成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高三全日制補(bǔ)課、高考輔導(dǎo)。

東北大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章
為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)），根據(jù)《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件精神，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，經(jīng)批準(zhǔn)，我校2022年開(kāi)展 “強(qiáng)基計(jì)劃”招生，探索多維度考核評(píng)價(jià)模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國(guó)家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。現(xiàn)結(jié)合東北大學(xué)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)和辦學(xué)特色，特制定本簡(jiǎn)章。
一、招生對(duì)象及報(bào)名條件
在東北大學(xué)安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，符合2022年普通高考報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)報(bào)名。申請(qǐng)報(bào)名考生分為以下兩類：

第一類：綜合素質(zhì)優(yōu)秀、高考成績(jī)（不含任何政策加分，下同）優(yōu)異的考生。

第二類：基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，在中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽、中國(guó)化學(xué)奧林匹克、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽中獲得全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及以上的考生。獲獎(jiǎng)信息以中國(guó)科協(xié)公示的全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（http://gs.cyscc.org/）為準(zhǔn)。

二、招生專業(yè)及計(jì)劃

我校2022年強(qiáng)基計(jì)劃具體招生專業(yè)及相關(guān)要求見(jiàn)下表，具體分省招生計(jì)劃詳見(jiàn)東北大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)。

三、報(bào)名方式與選拔程序

（一）報(bào)名時(shí)間和辦法

2022年4月10日至30日考生可登錄東北大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10145），按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考東北大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校。

（二）考生參加全國(guó)統(tǒng)一高考

（三）考生確認(rèn)

考生須在2022年6月12日至20日登錄東北大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10145）確認(rèn)是否參加?xùn)|北大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃考核測(cè)試并簽訂承諾書，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考試確認(rèn)或簽訂承諾書者，視為自動(dòng)放棄入圍學(xué)?？己藴y(cè)試資格。

（四）入圍學(xué)?？己藴y(cè)試辦法

1. 對(duì)于第一類考生，高考成績(jī)須達(dá)到生源省第一批本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線（合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行，下同；以下簡(jiǎn)稱一本線），按照不超過(guò)東北大學(xué)在生源省強(qiáng)基計(jì)劃招生計(jì)劃的6倍，依據(jù)考生高考成績(jī)從高到低確定入圍學(xué)校考核測(cè)試名單（末位同分同入圍），寧缺毋濫。

2. 對(duì)于第二類考生，只要其高考成績(jī)達(dá)到生源省一本線，即破格入圍東北大學(xué)考核測(cè)試，不占用第一類考生的招生計(jì)劃。

（五）學(xué)?？己藴y(cè)試

東北大學(xué)考核測(cè)試將于2022年7月4日前完成，分為綜合能力測(cè)試和體育測(cè)試兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1. 綜合能力測(cè)試將視情況采用筆試、面試等方式進(jìn)行考核，主要考察考生綜合素質(zhì)、專業(yè)潛質(zhì)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等，考生綜合素質(zhì)檔案將作為重要參考。具體考核測(cè)試方案在入圍考生參加測(cè)試前公布，請(qǐng)考生密切關(guān)注東北大學(xué)招生網(wǎng)，及時(shí)獲取招生動(dòng)態(tài)及最新信息。

2. 體育測(cè)試項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)和坐位體前屈，測(cè)試結(jié)果將作為錄取的重要參考。所有考生均須參加體育測(cè)試，無(wú)故不參加體育測(cè)試的視為自動(dòng)放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃資格，因身體殘疾或疾病無(wú)法進(jìn)行體育測(cè)試的考生，可申請(qǐng)免予體育測(cè)試，考生須提交《東北大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃體育測(cè)試免試申請(qǐng)表》（附件）、二級(jí)甲等及以上醫(yī)院診斷證明等相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門復(fù)查核準(zhǔn)后，可免予體育測(cè)試。

（六）錄取辦法

東北大學(xué)將以考生綜合成績(jī)?yōu)橐罁?jù)擇優(yōu)確定擬錄取名單。

1. 考生綜合成績(jī)合成辦法

綜合成績(jī)=(高考成績(jī)÷高考滿分×750)×85%+(學(xué)?？己顺煽?jī)÷學(xué)校考核成績(jī)滿分×750)×15%

2. 確定錄取名單

對(duì)于第一類考生，根據(jù)東北大學(xué)在生源省強(qiáng)基計(jì)劃的招生計(jì)劃，按綜合成績(jī)由高到低擇優(yōu)確定強(qiáng)基計(jì)劃擬錄取名單。考生綜合成績(jī)同分時(shí)，學(xué)校綜合能力測(cè)試成績(jī)高者優(yōu)先；如學(xué)校綜合能力測(cè)試成績(jī)相同，優(yōu)先錄取高考成績(jī)中“語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)”成績(jī)高的考生；如“語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)”成績(jī)相同，則按照數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)的順序擇優(yōu)錄取。

對(duì)于第二類考生，綜合成績(jī)達(dá)到同省第一類考生綜合成績(jī)最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以錄取，所需計(jì)劃不占已公布的各省強(qiáng)基計(jì)劃名額。

擬錄取名單于7月5日前經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后報(bào)各省級(jí)招辦審核，并辦理錄取手續(xù)。

東北大學(xué)分省分專業(yè)錄取標(biāo)準(zhǔn)將在東北大學(xué)本科招生網(wǎng)進(jìn)行公示。被正式錄取的考生不再參加本省（區(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（區(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。



四、培養(yǎng)特色

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循“教育英才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展和國(guó)防安全的科研方向，依托控制科學(xué)與工程國(guó)家一流學(xué)科平臺(tái)，以“人工智能”賦能自動(dòng)化專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，瞄準(zhǔn)自主無(wú)人系統(tǒng)方向，通過(guò)對(duì)自動(dòng)化、人工智能、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、機(jī)器人、通信等多專業(yè)知識(shí)體系的交叉融合，培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、過(guò)硬的專業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力、多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)和廣闊的國(guó)際視野，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷的自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域未來(lái)領(lǐng)軍人才。

1. 采用“本科-研究生”緊密銜接的培養(yǎng)模式，充分利用本科大四學(xué)年實(shí)現(xiàn)“本-研”知識(shí)體系的無(wú)縫銜接，提高人才培養(yǎng)效率；采用動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，為學(xué)生發(fā)展提供更加自由靈活的選擇；創(chuàng)新多學(xué)科交叉“強(qiáng)基”培養(yǎng)模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的交叉式聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展提供無(wú)限可能。



2. 采用小班化模式，獨(dú)立配備榮譽(yù)班導(dǎo)師、學(xué)業(yè)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、心理咨詢師等；根據(jù)不同學(xué)年采用分段化管理模式，創(chuàng)新科教協(xié)同育人模式，學(xué)生可提前進(jìn)入導(dǎo)師科研團(tuán)隊(duì)，參與科研項(xiàng)目，參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，全面挖掘科研潛力。

3. 采用全口徑學(xué)分轉(zhuǎn)化認(rèn)定制度，學(xué)生除培養(yǎng)方案指定必修課程外，可在全校各專業(yè)范圍內(nèi)自由選修課程；可通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院認(rèn)定的科技活動(dòng)進(jìn)行學(xué)分轉(zhuǎn)化；可在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修任意學(xué)科研究生課程，并在本科與研究生培養(yǎng)階段進(jìn)行雙重學(xué)分認(rèn)定；強(qiáng)化學(xué)生多學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)。

4. 采用多元化學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，組建由首席導(dǎo)師、授課導(dǎo)師、專屬導(dǎo)師、修身導(dǎo)師、創(chuàng)新導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師組成的多元化學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生在人生方向、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理健康、工程實(shí)踐等各方面提供專業(yè)的一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)。

5. 實(shí)施“思-專-創(chuàng)-科-產(chǎn)”全方位協(xié)同育人模式，有機(jī)融合思政教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科研實(shí)踐與產(chǎn)學(xué)合作，構(gòu)建多維度三全育人平臺(tái)，打造全方位協(xié)同育人模式，推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

6. 實(shí)施深度國(guó)際合作育人模式，依托控制學(xué)科“111”創(chuàng)新引智基地與國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，聘請(qǐng)世界一流師資授課，舉辦各類國(guó)際學(xué)術(shù)夏令營(yíng)，組織學(xué)生赴國(guó)內(nèi)外知名高校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行短期學(xué)習(xí)和交流，為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生提供中長(zhǎng)期海外交流項(xiàng)目與博士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目資助，提升學(xué)生的國(guó)際化視野、跨語(yǔ)種交流能力和跨文化合作意識(shí)。

7. 打造強(qiáng)基計(jì)劃“八個(gè)一”工程，落實(shí)成果導(dǎo)向，讓每一名學(xué)生確保走過(guò)一段“紅色之旅”，加入一個(gè)興趣社團(tuán)，參加一次科技競(jìng)賽，完成一個(gè)PBL課題，參與一個(gè)科研項(xiàng)目，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文，出席一次學(xué)術(shù)會(huì)議，體驗(yàn)一次出國(guó)交流；幫助學(xué)生形成積極樂(lè)觀、勤奮認(rèn)真、勇于競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)放合作的正面人生觀。

五、其他說(shuō)明

1. 關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)省份，由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。未建立省級(jí)統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份，由各省教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。

2. 對(duì)于綜合素質(zhì)檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門，取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國(guó)家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

3. 我校未舉辦任何形式的強(qiáng)基計(jì)劃招生培訓(xùn)，也未授權(quán)任何機(jī)構(gòu)、個(gè)人舉辦任何形式的強(qiáng)基計(jì)劃招生培訓(xùn)；在報(bào)名、考試和錄取過(guò)程中不收取任何形式的贊助費(fèi)或其他費(fèi)用；任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人以東北大學(xué)名義擅自舉辦的強(qiáng)基計(jì)劃招生相關(guān)培訓(xùn)均為侵權(quán)行為，我校將保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。

4. 強(qiáng)基計(jì)劃招生錄取及入學(xué)培養(yǎng)工作按照教育部和學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行。若政策調(diào)整，則按照新的規(guī)定執(zhí)行。強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生入學(xué)后本科學(xué)習(xí)期間不得轉(zhuǎn)專業(yè)，具體培養(yǎng)方案詳見(jiàn)學(xué)院網(wǎng)站。

5. 如遇有因疫情等不可抗力因素導(dǎo)致可能影響招生考試過(guò)程的情況發(fā)生，我校可根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并通過(guò)東北大學(xué)招生網(wǎng)另行公布，請(qǐng)考生密切關(guān)注。

6. 對(duì)考生體檢的要求執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及相關(guān)規(guī)定。

六、監(jiān)督機(jī)制

1. 在東北大學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校相關(guān)職能部門和有關(guān)專家組成考核小組，負(fù)責(zé)考生考核工作。

2. 學(xué)校紀(jì)委辦公室[監(jiān)察室]、教務(wù)處、學(xué)生工作處進(jìn)行監(jiān)督，東北大學(xué)申訴監(jiān)督電話：招生辦公室電話為024-83687392，紀(jì)委辦公室[監(jiān)察室]電話為024-83687318。

如果需要咨詢高三補(bǔ)習(xí)班?？陕?lián)系川越培訓(xùn)學(xué)校，有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。