川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

什么是平行志愿、平行志愿的填報(bào)原則是什么、平行志愿存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？不服從調(diào)劑行不行？此篇文章詳細(xì)為大家解讀！
一、什么是平行志愿
所謂“平行志愿”，是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可以填報(bào)若干個(gè)平行但有邏輯順序的院校志愿，省招考院按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，在幾次不同投檔比例的模擬投檔后，由省招考院確定投檔比例，再分別將文史類、理工類達(dá)到省批次控制分?jǐn)?shù)線（以下簡(jiǎn)稱省控線）的考生，按考生總分從高到低排序依次投檔。
投檔時(shí)，依次由計(jì)算機(jī)逐個(gè)檢索考生填報(bào)的A、B、C、D、E……平行志愿，如果符合A志愿，則被投檔，就不再檢索B、C、D、E等院校志愿；如果考生A志愿分?jǐn)?shù)不夠，則繼續(xù)檢索B志愿，以此類推，直到該考生被投檔，或所有志愿均不符合本批次投檔條件而不能投檔。投出的檔案均視為第一志愿，投檔后是否錄取及錄取到哪個(gè)專業(yè)由院校決定。
二、平行志愿的特點(diǎn)
1.分?jǐn)?shù)優(yōu)先
在檢索考生志愿前，首先要將所有考生分科類（文史類或理工類）按考生總分從高到低排序。投檔檢索時(shí)，先檢索排在第一位考生所填報(bào)的所有院校志愿，依志愿順序確定志愿投檔。再檢索排在第二位考生所填報(bào)的所有院校志愿，依志愿順序確定志愿投檔，以此類推。
2.遵循志愿
考生所填報(bào)的所有院校志愿仍有邏輯順序。檢索考生所填報(bào)的院校志愿時(shí)，是按邏輯順序即A、B、C、D、E……院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時(shí)，該生即被投檔到A院校。
3.一次性投檔
按各招生院校確定的投檔比例，逐個(gè)檢索完所有應(yīng)被檢索的考生志愿后，一次、同時(shí)、全部將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該考生的后續(xù)志愿，因此，對(duì)考生來說只有一次投檔機(jī)會(huì)。如果考生因所有平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被院校退檔，該考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。
三、平行志愿填報(bào)原則
志愿填報(bào)沒有固定規(guī)律，但有基本遵循原則。所謂原則，就是自己的基本想法、打算。如，有的考生首選院校，有的首選專業(yè)，有的考慮院校所在地域，有的考慮專業(yè)就業(yè)等。
但請(qǐng)注意：
一是自己的想法必須首先明確，有了原則就會(huì)省時(shí)省力，避免“老虎吃天無從下口”；
二是想法不要太多，想法太多，無所適從，就遲遲拿不定主意；
三是想法必須符合實(shí)際，切勿好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，但過于保守，“能走就行”也不好；
四是忌想法多變，今天這樣明天那樣，誰的意見都聽，誰的話都信，朝令夕改，左右為難，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且容易因想法多變干擾正確思路而誤報(bào)。
四、怎樣把握好平行志愿之間的梯度順序
從理論上講，實(shí)行平行志愿后，幾所“好院校”可以同時(shí)填報(bào)。但是，必須注意一個(gè)問題——順序，這也是考生和家長(zhǎng)容易忽略的。
因?yàn)椋叫兄驹傅耐稒n是按考生所報(bào)平行志愿各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索到的院校。如果平行志愿的順序不合理或所報(bào)院校近年錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)較高，也可能導(dǎo)致考生與較好的院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無法投出的情況。
那么，怎樣才能把握好這個(gè)順序呢？這里給大家提供一個(gè)“口訣”供參考：“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”，即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。在填報(bào)平行志愿時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校放在第一梯隊(duì)，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校放在第二梯隊(duì)，再分別安排一定數(shù)量的“保守”院校和“墊底”院校，以防萬一。
其中，“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院?！钡耐稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院?？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜?！皼_一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，要有一定的把握，而不能無原則地沖高。當(dāng)然，每個(gè)梯隊(duì)安排幾所院校則根據(jù)自身情況及意愿而定。
總之，不論采取什么思路和方法，只要考生各得其所，各就其位，各按其愿，那么，這種志愿順序就是合理的。
五、平行志愿存在哪些風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿投檔錄取模式有諸多好處，但也并不是沒有風(fēng)險(xiǎn)。從目前看，平行志愿仍存在一些風(fēng)險(xiǎn)，須引起重視。
1.“一次性投檔”帶來的風(fēng)險(xiǎn)
因?yàn)槠叫兄驹竿稒n錄取模式是由計(jì)算機(jī)按照各院校投檔數(shù)、各考生志愿檢索后，將符合院校條件的所有考生電子檔案一次、同時(shí)、全部投給各院校，所以，一次性投檔后即完成平行志愿投檔錄取工作。未能投檔或投檔后院校將不符合其錄取條件的考生電子檔案退回，這部分考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。
2.定位不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)
如果考生填報(bào)的平行志愿都過高，也就是說考生總分均未能達(dá)到平行志愿的所有院校投檔線，考生檔案就不可能被投檔。
3.梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)
如果考生所填報(bào)的平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)奶荻龋瑒t考生被投檔的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。假如A志愿院校不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高或與之相同，則后續(xù)的志愿院校都無法投檔。
4.考生自身造成的風(fēng)險(xiǎn)
如因考生成績(jī)相對(duì)較低或不服從專業(yè)調(diào)劑、誤報(bào)受限專業(yè)、未達(dá)到相關(guān)專業(yè)單科成績(jī)要求、不符合院校錄取條件等，投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)則會(huì)增大。
六、如何規(guī)避平行志愿風(fēng)險(xiǎn)
1.防止專業(yè)填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
考生即使已經(jīng)被投檔到了某個(gè)志愿院校，但如果所填報(bào)的幾個(gè)專業(yè)志愿都是“熱門專業(yè)”，又不服從調(diào)劑，則可能被院校退檔。因此，考生在專業(yè)填報(bào)上，應(yīng)恰當(dāng)定位，并經(jīng)慎重考慮后填上“專業(yè)服從調(diào)劑”。
2.注意特殊專業(yè)的體檢要求。
體檢結(jié)論有“專業(yè)受限”及“建議不宜就讀專業(yè)”的考生，要避免填報(bào)受限專業(yè)，應(yīng)選擇一些與自己體檢結(jié)論相符的專業(yè)。
3.避免闖入政策禁區(qū)。
招生院校有的專業(yè)是有特殊要求的，因此考生要細(xì)讀院校《招生章程》，了解哪些專業(yè)有特殊政策限制，根據(jù)自身情況，慎重填報(bào)專業(yè)志愿，以提高錄取機(jī)會(huì)。
4.選擇志愿院校要量力而行。
并不是設(shè)置了“平行志愿”，就可以隨意填報(bào)院校志愿了，而是要選擇那些適合自己的院校，只有適合的才是最好的。
5.平行志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)奶荻取?br /> 雖然出分填報(bào)志愿是知分、知位、知線，但并不知彼，即每個(gè)考生都不知道其他考生所填報(bào)的志愿。所以，考生所填報(bào)的志愿應(yīng)有梯度，即填報(bào)不同層次的院校，并一定要在“?！薄皦|”梯隊(duì)填報(bào)有把握被投檔錄取的院校。切記：梯度大風(fēng)險(xiǎn)小，梯度小風(fēng)險(xiǎn)大。

如果有需要，可咨詢川越志愿填報(bào)，有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。