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川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。
7月初,大部分城市將陸續(xù)公布2022年中考成績,面對孩子或高或低的成績,我們該怎么說,怎么做?今天這篇文章,值得你仔細閱讀。
無論是你是家長還是考生,請從容平和地看待分數(shù)這回事。
考得好,你無需驕傲與炫耀來證明什么。
考得不好,也不用沮喪,多年后你或許明白,一次考試的得失,并不能決定更多的人生。
有這樣一個故事:
小鄧是個中等生,去年考上了大學,是個普通的本科,但是全家人依然感到很快樂很幸福,沒感覺有什么遺憾。
成績出來后,小鄧的父親對他說:“你比我和你媽都有出息。老爸只上到初中三年級,你媽才小學畢業(yè),你在我們家可就是狀元了。"小鄧羞澀地笑了。
去年8月底,全家人帶著一種幸福和喜悅的心情,送小鄧到車站準備去大學報到。突然碰到小鄧同學小李的媽媽,小李的媽媽也送小李去上學。
小李的媽媽問小鄧爸爸:“你兒子考上什么大學?”他剛說出校名,小李的媽媽變了臉色說:“你兒子考的不是什么好大學,那個大學上了也白上,畢業(yè)后根本找不到好工作。我兒子考的是名牌大學,畢業(yè)了月薪最少10000塊。”不經(jīng)意間小李的媽媽臉上露出輕蔑的神色,說罷和小李轉身走了。
小鄧一家望著熟人遠去的背影,目光一下黯淡下來。剛才一家人的幸福和快樂,被熟人的一段話擊打地蕩然無存,心一下從火熱降到冰點。再看帥氣的兒子眼睛里泛著失望的淚花。
幸福有很多種,但是不管怎樣,都請不要去驚擾別人的幸福。
出分后不要問別人的成績
中考君看來,最好還是不要,畢竟中考對于很多人來講都是一件重要的事,對于考得不好的同學來說,問分還是挺打擊人的。
你考的特別好
你考的好,別人考的好,問問也就算了,但是如果別人沒有考好呢?
也許人家正處于傷心流淚的階段。你非要湊上去問人家考得如何,不僅加重了別人的悲傷心理,還會被別人誤以為你是在炫耀你的分數(shù)。從而破壞你們之間的友誼。
你考的比較好
這樣就更不能問別人了。冒冒失失去問別人的分數(shù),無疑有炫耀的嫌疑,只會招人嫌,況且任何一次考試都不是終點站,在中考這場戰(zhàn)役中,憑借自己寒窗9年的努力和實力,不用與任何人攀比,我們自己就能給自己優(yōu)越感。
你考得不怎么好
那你還去問別人不是在找虐么?這個穩(wěn)了,那個分超高,只會讓你更加傷心。
每次考試結束,都會有大量的同學,還有家長瘋狂的互相問分數(shù)(當然大多都是考的好的)。
而那些考的不好的同學和他們的父母則瑟瑟發(fā)抖,提心吊膽,就怕有別人來詢問自己的成績。所以不管考得好與不好,我們還是盡量避免去打聽別人的分數(shù)。
中考很重要,決定你上什么樣的高中和大學,遇見什么的人,畢業(yè)之后有沒有名校的光環(huán)為你找工作帶來便利。中考對寒窗苦讀數(shù)載的學子來說,是一場決定命運的考試。
如果中考失利請千萬別灰心!因為畢業(yè)后,在職場中,絕不是看你的考試成績!
a.高學歷的女博士Z,寄到公司的私人包裹成堆,上班時不是在拆文件,而是處理她的網(wǎng)購快遞。有次公司的前臺沒有及時將她的私人包裹送到她手上,這位女博士直接沖到前臺趾高氣昂地說:“你不過是個前臺,算個什么東西,我的快遞不知道要及時給我拿過來么?”
個人素質及教養(yǎng),與高學歷無關吧?
b.高學歷的L,剛踏入職場時,領導都看好他,認為招到了個高學歷的人才。但除了工作經(jīng)驗不足之外,L連寄份文件給客戶的快遞單都不會填,還問別人“寄快遞要填手機號嗎?”、“地址能只寫大樓不寫幾零幾嗎?”。
不填清楚地址和手機,快遞員找得到收件人嗎,如果找不到時又沒有手機號那怎么聯(lián)系收件人?
會不會寄快遞,與學歷無關吧?
c.海歸派K,在一個項目中做了份完美的PPT被領導賞識,但偶然一次因為失誤被批評了,當眾和領導爭吵,最后理虧吵不過還委屈得差點哭了。
溝通能力、抗壓能力,和學歷也無關吧?
還有各種高學歷犯罪分子的新聞、大學生不會剝雞蛋殼、研究生打包衣服寄回家給媽媽洗等等的新聞屢見不鮮,這些個人道德誠信問題、生活能力問題等等,都與高學歷無關吧?
相反的,用能力去彌補學歷缺憾的職場精英、學歷不高但自己努力打拼成功的創(chuàng)業(yè)者、管理者的學歷不及被管理者的學歷等等的現(xiàn)象,非常普遍。學歷很重要,但能力更重要!
學歷是塊敲門磚,高考固然很重要,并不是說讓大家都抱著無所謂高考的態(tài)度,該考的還得好好考!但,往后,真正踏入職場時,你會發(fā)現(xiàn)職場更看重的是能力而不是學歷。請不要放棄任何一刻的自己,越努力越幸福!
成功是超過自己,不是比過別人
有一個15歲的女兒,放學之后沒有回家,爸爸急得不得了,因為這個孩子沒有一天放學不在家里的。
突然,他看見桌子上有一封信:“親愛的爸爸媽媽,今天我和蘭迪私奔了,蘭迪是一個很有個性的人,他身上刺著各種花紋,只有42歲,并不老,對不對?我將和他住在森林里去。
當然不只是我和他兩個人,蘭迪還有另外幾個女人,可是我并不介意。我們將會種植大麻,除了自己抽,還可以賣給朋友。我還希望我們在那個地方生很多的孩子。
在這個過程中,我們也希望醫(yī)學科技可以有很大的進步,因為蘭迪的艾滋病可能會治好?!?br />
父親讀到這里已經(jīng)崩潰了,整個人都傻了。
然而他發(fā)現(xiàn)最后還有一句話:“未完,請看背面?!?br />
背面是這么寫的:“爸爸,那一頁說的都不是真的,其實我在隔壁的同學家里。
成績單放在抽屜里,我害怕你打我,所以寫了這封信,就是告訴爸爸媽媽,世界上還有比考試沒考好更糟糕的事情。
爸爸媽媽,你們現(xiàn)在給我打電話,告訴我我可以安全回家了。”爸爸當即淚崩。
教育從來不是追逐于一朝一夕,成績不好不該打罵孩子,而是要用愛心去引導孩子,要告訴他們“你無需和別人去比,你要超越的就是你自己”。
我們真正的教育就是讓自己的孩子超越自己,戰(zhàn)勝自己。
我們的孩子終將平凡
雖然我們做家長的都希望孩子不要做“小黃鴨”,而是能成為一只“白天鵝”。
但現(xiàn)實告訴我們,99%的孩子都會變成一個平凡人,只有1%的孩子長大后能收獲鮮花和掌聲。
可是有多少父母,寧愿活在那1%的幻想中,也不敢直面孩子的平凡。
臺灣作家吳念真曾的兒子數(shù)學成績很爛。在一次考試后,老師在聯(lián)絡簿上寫道:數(shù)學要加強!
回到家后,媽媽將兒子臭罵了一頓。但吳念真卻把老婆拉到廚房問她:“你讀書的時候數(shù)學好不好???”老婆回答說非常糟糕。
吳念真說:“我也是,一次聯(lián)考才考了10分?!苯又J真地說道:“我們自己都做不到的事情,就不要為難孩子了。”吳念真深知,孩子并非父母的附屬品,不應無端地承載父母自己未完成的心愿。
家長們在接受孩子平凡的那一刻,就等于拋開了世俗對于成功的單一標準,開始帶著一個平常心,學著從平凡中感受幸福。
就像羅曼羅蘭所說——世界上只有一種真正的英雄主義,那就是看清生活的真相后,依然熱愛生活。
我們督促孩子好好學習,不應是為了讓他們成為不凡的人。而是希望他們長大后能擁有選擇權,能選擇一份能給他們帶來意義感的工作。
當然,我不是在鼓吹平凡可貴,而是應該將“不凡”看作孩子的加分項,而不是必選項。
為孩子的不凡而感到驚喜,也能對孩子的平凡處之泰然,這是父母一生的課題
如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。
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